Pored vida, sluha, dodira, mirisa i ukusa, važnu ulogu imaju i informacije o položaju i pokretima tela, ravnoteži i kretanju.
Kada se senzorne informacije uspešno obrađuju, dete može lakše da se prilagodi različitim situacijama, usmeri pažnju, učestvuje u igri, uči, planira pokrete i obavlja svakodnevne aktivnosti.
Kod neke dece mogu se javiti teškoće u obradi senzornih informacija. Dete može biti preosetljivo ili nedovoljno osetljivo na određene zvuke, dodire, teksture, pokrete ili druge nadražaje. Može izbegavati određene aktivnosti ili, suprotno tome, imati izraženu potrebu za kretanjem i dodatnim senzornim iskustvima.
Senzorna obrada povezana je sa brojnim oblastima svakodnevnog funkcionisanja deteta, zbog čega je važno posmatrati njegove individualne reakcije i potrebe.
Ukoliko senzorne teškoće značajno utiču na igru, učenje, ponašanje ili svakodnevne aktivnosti deteta, stručna procena može pomoći u boljem razumevanju njegovih potreba i određivanju odgovarajućeg pristupa i podrške.